Corsi per Bambini e Ragazzi

Le Lingue nel Mondo propone corsi di creatività, manualità e arte per bambini dai 6 agli 11 anni.

I bambini hanno bisogno di stimoli e strumenti per esprimere il proprio lato creativo, spesso soffocato dall’uso eccessivo della tecnologia.

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L’insegnamento delle lingue straniere ai bambini non è solo fattibile, ma è anche auspicabile: la sua attuazione implica solo l’uso di una didattica e di materiali adatti all’età dei piccoli studenti.

— Progetto ITALS – Ca’ Foscari

01.

Baby English ( 3-5 anni) e English for Fun (6-11 anni e 11-14 anni)

  • Canzoni, gesti, corpo, cuscini, gioco, immagini, colori, suoni.
  • Per i più piccoli abbiamo una sala dedicata, con tappeti, grandi cuscini, pareti colorate e giochi.
  • Con madrelingua provenienti dall’estero o docenti bilingue (livello C2).
  • Metodologia: ispirata alla linguistica umanistico-affettiva (metodo R.E.A.L. Rational Emotional Affective Learning), centrata sull’oralità e sulla globalità del bambino.
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Perché insegnare una lingua straniera ai bambini?

Aspetto
Motivazioni
Neurofisiologico
Il cervello dei bambini fino a 10 anni è caratterizzato da una notevole plasticità. Ciò si dimostra particolarmente importante per esempio per l’acquisizione degli aspetti fonetici, di accento, pronuncia ed intonazione; la lateralizzazione degli emisferi cerebrali non è ancora fissata: viene con ciò favorita e facilitata l’acquisizione linguistica.
Psicologico
Il bambino ha una diversa disposizione verso l’apprendimento linguistico rispetto agli adulti: ha meno paura di sbagliare, ha meno inibizioni, è più disponibile a “mettersi in gioco”, ad esporsi anche di fronte agli altri.
Formativo
Lo studio di una lingua straniera contribuisce ad un più armonico sviluppo del bambino, in quanto contribuisce al suo sviluppo cognitivo offrendogli un diverso modello di organizzazione delle conoscenze. Gli fornisce inoltre un nuovo strumento di espressione e di comunicazione, e gli permette di sviluppare una competenza e una consapevolezza culturale e interculturale, che sono alla base del superamento dell’etnocentrismo.

Animazioni linguistiche

Animazioni linguistiche, interculturali, ricreative e artistiche per tutte le età.
Aperitivi in lingua.
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PREPAREMEO PER TE IL PROGETTO CHE HAI IN MENTE.

Feste di compleanno
Eventi familiari
Centri estivi
Eventi aziendali

02.

Corsi Estivi

Durante l’estate, Le Lingue nel Mondo propone:
Full Immersion
English for Fun Camps
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Parole d'ordine:

Lingua, aria aperta, arte, musica e natura.

03.

Laboratori Creativi ed Artistici

Corsi e laboratori organizzati durante tutto l’anno, con partenza al raggiungimento del numero minimo di iscritti. Partecipano anche adulti (mamme, nonne, zie) per condividere un momento di espressione e relax.

Esempi di laboratori:
  • Il volto
  • Esplosione di fiori (disegno e pittura floreale)
  • Aroma d’autunno (frutta e foglie)
  • Giochi d’acqua
  • Shabby emotion
  • Pittura emozionale
  • Pittura su sassi, stencil, découpage
  • Il volto
  • Esplosione di fiori (disegno e pittura floreale)
  • Aroma d’autunno (frutta e foglie)
  • Giochi d’acqua
  • Shabby emotion
  • Pittura emozionale
  • Pittura su sassi, stencil, découpage
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04.

Progetti speciali

Metodo di studio – “Ora Meglio a Scuola”

Psicopedagogisti e orientatori insegnano ai ragazzi tecniche di apprendimento.

  • Diagnosi iniziale e analisi obiettivi.
  • Percorsi individuali o in piccoli gruppi.
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Orientamento scolastico – “Ora so cosa scegliere”

Accompagnamento nella scelta del percorso formativo.

  • Aiuta i ragazzi a riconoscere capacità, interessi e desideri.
  • Mira a scelte consapevoli e ponderate.
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Percorsi verso il successo scolastico

Si tratta del recupero di anni scolastici persi.

Le Lingue nel Mondo propone percorsi annuali di preparazione agli esami di maturità o di ammissione alle classi successive per chi necessita di recuperare anni scolastici persi.

  • HAI PERSO ANNI SCOLASTICI?
  • VUOI ISCRIVERTI ALL’ESAME DI MATURITA’?
  • NON SAI QUALE SCUOLA FARE?
  • TI AIUTIAMO A RI-ORIENTARTI.

Il successo formativo deve essere parallelo ad un lavoro su se stessi e sulla presa di coscienza della propria specificità, degli stili cognitivi e di apprendimento. In altre parole devo sapere chi sono, cosa mi piace e cosa non mi piace, dove voglio andare.

Percorsi in 1 to1, semi-individuali o in piccoli gruppi
  • Analisi della situazione di partenza.
  • Analisi degli stili cognitivi e di apprendimento.
  • Scelta della classe da recuperare o esame da fare.
  • Programmi personalizzati per tutte le discipline.
  • Contatto costante con i docenti della scuola di riferimento.
Garanzie: Docenti qualificati, tutoraggio individualizzato, monitoraggio e verifiche.
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Richiesta informazioni per corsi in sede per privati

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